Съвсем незначителният на пръв поглед жест на посочване кара децата да ви вярват. Също така може да ви създаде и известен авторитет сред възрастните.
Това е откритието на психолозите от Университета във Виржиния Каролин Палмкуист и Викрам Джасуолфаунд. Те изследват как малките деца разбират какво знаят другите хора и установяват, че един възрастен може да убеди четиригодишно дете, че знае нещо, като просто посочва с пръст докато му изговаря информацията.
"Децата са склонни да припишат знание на някого само въз основа на този жест. Те вярват така силно в информацията, дошла с посочването, че тя остава валидна дори когато противоречи на нещо, което малките са видели със собствените си очи", казва Палмкуист.
Експериментът се провежда с 48 деца от детска градина. Показват им се серия от клипове, в които участват две жени, има четири обърнати чаши и топка. Едната от жените скрива топката под една от чашите, докато другата се е обърнала с гръб и е закрила очите си. След това клипът има няколко алтернативни финала – двете жени сядат с ръце в скута си; всяка от тях грабва по една чаша; всяка от тях посочва по една чаша. Във всяка от различните версии децата трябва да отговорят коя от двете жени според тях знае къде е топката.
В първите две варианта децата отговарят съвсем логично - знае тази, която я е скрила. Но в третата сцена, когато и двете посочват по една чаша, реакциите на децата са изненадващи – те смятат, че и двете знаят къде е топката. Макар и едната жена да не е видяла под коя чаша е скрит обектът, тя би трябвало да е научила по някакъв друг начин, казват децата, иначе защо би сочила?
И макар че възрастните няма да направят грешката на четиригодишните, все пак учените смятат, че посочването на нещо продължава да ни впечатлява извънредно през целия ни живот. Като цяло хората сочат нещо, когато смятат, че е важно и този жест повишава вниманието на слушащите. Посочването винаги е свързано с добра причина и децата го възприемат като важен жест в контекста на обучението и ученето.
Източник: lifeslittlemysteries