Обикновено неделя е свещеният ден за почивка и мързеливо излежаване в леглото. Не и вчера. Още от сутринта столичният клуб МОТТО бе изпълнен с десетки ранобудни учители и родители, които оживено разговаряха. Поводът да се съберат бе премиерата на дългоочакваната книга на Любов Миронова "Устойчив модел за образование и хармония с децата" и вярата, че издаването й е важна стъпка за ревизиране на образователния модел у нас.
Книгата представлява практически наръчник, в който авторката описва всичко, с което може да помогне на родителите и учителите да подобрят общуването със своите деца. Разглежданите теми са представени с кратки текстове, графики и схеми. Конспективният вид на четивото е търсен, за да поощри диалога както между учители и родители, така и с авторката и нейните съмишленици от фондация ФРУД, които влагат сериозни усилия, за да подобрят съществуващия модел на образованието.
Най-важната теза, заложена в реформаторската книга, е, че всичко с децата е наред, а техните проблеми се появяват заради възрастните и заобикалящата среда. Затова и фокусът е поставен върху хармонизирането на двата основни детски социума – семейство и училище.
В книгата са включени теми за смисъла на образованието, развитието на детската личност, каналите за възприемане на нова информация и начините за по-лесното й усвояване, силата на думите, разглеждат се и възможни ежедневни програми за развитие на децата от 2 до 6 и от 6 до 12-годишна възраст.
"Стремежът ми при написването беше в стила на настолен наръчник да се изложат програми и знание за родители и учители, които искат да намерят хармония с децата си и осъзнатост да ги подкрепят радостно. В книгата има и поглед напред, към следващия образователен модел. Много години труд са намерили материална форма. Целта на тази книга е създаването на среда за израстване на деца, родители и учители", разказа ни Любов Миронова.
Книгата представлява практически наръчник, в който авторката описва всичко, с което може да помогне на родителите и учителите да подобрят общуването със своите деца. Разглежданите теми са представени с кратки текстове, графики и схеми. Конспективният вид на четивото е търсен, за да поощри диалога както между учители и родители, така и с авторката и нейните съмишленици от фондация ФРУД, които влагат сериозни усилия, за да подобрят съществуващия модел на образованието.
Най-важната теза, заложена в реформаторската книга, е, че всичко с децата е наред, а техните проблеми се появяват заради възрастните и заобикалящата среда. Затова и фокусът е поставен върху хармонизирането на двата основни детски социума – семейство и училище.
В книгата са включени теми за смисъла на образованието, развитието на детската личност, каналите за възприемане на нова информация и начините за по-лесното й усвояване, силата на думите, разглеждат се и възможни ежедневни програми за развитие на децата от 2 до 6 и от 6 до 12-годишна възраст.
"Стремежът ми при написването беше в стила на настолен наръчник да се изложат програми и знание за родители и учители, които искат да намерят хармония с децата си и осъзнатост да ги подкрепят радостно. В книгата има и поглед напред, към следващия образователен модел. Много години труд са намерили материална форма. Целта на тази книга е създаването на среда за израстване на деца, родители и учители", разказа ни Любов Миронова.
Ние й пожелаваме успех в това достойно начинание!