За вреди, произтекли от стоене пред екран се говори много. Научни доклади, включително и на Уницеф, на Канадското педиатрично дружество, алармират в цифри за щетите, които смартфоните, компютрите и таблетите нанасят на детската психика и развитие. Това че се говори, е добре. Докладите са публични и достъпни онлайн. Това, че все още има родители, които дават на бебета си таблет с достъп до Ютюб или ги хранят пред телефон, е време да се промени.
Отговорност на родителите е да предпазват децата си от опасности. Например - родителите знаят, че да дадеш на детето си цианкалий е опасно. Умира се. Така както не им хрумва да слагат „само по малко“ от отровата, така те трябва да имат съзнание за последствията от екранното време.
Хората, които са на около 45 години, са имали детство, свободно от телевизия, компютри и смартфони. За тях това не е естествена част от ежедневието. Могат с тях, могат и без тях. Устройствата са за ползване, а не начин на живот.
За това кога, кое и колко да се даде на децата и как да бъдат въведени във виртуалния свят с минимум щети, ще говори Любов Миронова в поредица от градове. От една страна тя е с дългогодишен опит в ИТ организации и има яснота за проблемите, които се наблюдават при програмистите. От друга страна има дългогодишен педагогически опит с деца от всички възрастови групи. Ето защо тя дава отговори с лекота на въпросите, които вълнуват родителите и учителите по темата за децата и технологите.
Лекциите ще се проведат:
6 юни - Бургас - Училище Френе́, ул. "Лермонтов" 11 от 15:30 до 19:30
7 юни - Кюстендил - Килийно училище от 17:30 до 19:30
8 юни - Перник - Детска Академия Развитие, улица "Търговска" 13 от 10:30 до 12:30
Любов Миронова е от хората, които не се побират в рамки. Работила е в
сферата на финансите, провежда обучения по мениджърски умения, експерт е в областта на личната ефективност. Но в един момент сменя приоритетите – поставя на първо място децата. Любов Миронова е сред визионерите за
промяната на образователната система в България. Създава програмата за
обучение „Виолетовата жаба“ специално за деца с енергично изразена
индивидуалност. Работи с успех с т.нар. хиперактивни деца, деца с
дефицит на вниманието, занижена памет или просто по-палави. Активист е
за промяна на системата на образование - разработва и публикува
„Устойчив модел за образование и хармония с деца“. Провежда обучения за
учители и директори. Реализира множество проекти за родители и деца през създадената и финансирана от нея фондация ФРУД - www.frud.bg.
Интервю с Любов Миронова може да прочетете и в юнския брой на Списание 8.